DialogosLaminas/LÁMINA CUADRAGÉSIMAQUINTA

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LÁMINA CUADRAGÉSIMAQUINTA

Las Abejas

¿Qué son las abejas? – Insectos chupadores.

¿Cuántas y cómo son sus alas? – Cuatro, membranosas.

¿Qué forman las abejas entre sí? – Colonias de cuarenta mil.

¿Cómo se llaman esas colonias? – Enjambres.

¿Y dónde habitan? – En cavidades naturales o artificiales.

¿Cuáles viven en las artificiales o colmenas? – Las domésticas.

¿Y en los huecos de los árboles, paredes y subterráneos? – Las silvestres.

¿No hacen algunas sus paneles pendientes de los árboles y peñascos? – Muchas, en países cálidos.

¿Qué viene a ser cada abeja? – Un miembro de su república.

¿Y cada república? – Colonia de una nación inmensa.

¿Por dónde se extiende ésta? – Desde el Ecuador hasta las zonas glaciales.

¿Qué clases comprende cada colonia? – Tres: la reina fecunda, los machos o zánganos y las neutras u obreras.

¿Qué tiene a su cargo la reina y los zánganos? – La propagación de la colonia.

¿Y las neutras? – Su habitación y subsistencia.

¿Qué viene a ser una colmena? – Un abismo donde se pierde el ingenio más vasto.

¿Qué reina en ella? – Previsión, orden y armonía.

¿Qué se observa? – Un plan admirable, exactitud en su ejecución, sin confusión en los trabajos.

¿Y qué más? – Unidad en el mando, sumisión a las órdenes y afecto mutuo en las relaciones.

¿Qué problemas geométricos se hallan resueltos en sus panales? – Dos de los más difíciles.

¿Cuál es el primero? – Formar en menor espacio el mayor número de celdillas.

¿Y el segundo? – Formar las mayores celdillas con menor materia posible.

¿Mucha ciencia supone eso en las abejas? – No en las abejas, sino en el que las crio.

¿Qué son las celdillas de los zánganos y neutras? – Iguales en forma y desiguales en el tamaño.

¿Es decir, que son proporcionadas a sus habitantes? – Justamente.

¿Y la reina, qué es, además de ser más sólida? – Mayor y en forma de botella.

¿Cómo se llama el barniz que dan las obreras a las paredes interiores de la habitación? – Tanque.

¿Y la substancia de que hacen las celdillas? – Cera.

¿Y la que ha de servir de alimento? – Miel.

Concluidas las celdillas, ¿qué pone la reina? – Un huevo en cada una.

¿Quién le cuida después? – Las obreras.

¿Cuánto tarda en salir el gusanillo o ninfa? – Tres días.

¿Quién alimenta el gusanillo con miel? – Las obreras.

¿Qué hacen después éstas? – Tapan con cera la celdilla.

¿A los cuántos días rompe el gusano la tapadera? – A los quince.

¿Cómo sale ya? – Insecto completo.

¿Y a dónde va después? – A buscar miel y cera.

¿Pues no se dice que las abejas labran miel y cera? – No la labran, que la recogen.

¿De dónde? – De las flores que las elaboran.

¿Y de la hojas y frutos no? – También.

¿Qué toman de las flores que huelen mal? – Sólo lo que les conviene.

¿Qué nos enseñan con eso? - Que sólo debemos imitar lo bueno de cada uno.

¿Hay entre las abejas alguna ociosa? – Ninguna.

¿Y qué hacen de los zánganos? – Los matan o echan fuera.

¿Quién anima a los trabajos de las obreras? – La presencia de la reina.

¿Y si queda sólo la mitad con la reina? – Multiplican sus trabajos para suplir el número.

¿Y si falta la reina en la colmena? – Cuidan con esmero uno o dos huevos para tener otra nueva.

¿Cuándo pica la abeja? – Cuando la atacan.

¿Con qué lo hacen? – Con el aguijón que tiene al extremo del abdomen.

¿Y qué hay en la base del aguijón? – La vejiga de la hiel, que es su veneno.

¿Cómo se cura? – Aplicando barro a la herida.

¿No hay otro medio? – O mojándola con agua de sal, cal o amoníaco.

¿Para qué sirve la miel? – Para recrear el paladar.

¿Nada más? – Para prevenir o curar la viruela.

¿De qué modo se toma?- Con agua y unas gotas de ácido fénico, como refresco.

Y la cera, ¿para qué sirve? – Para tributar homenaje a Dios.

¿Por qué? – Por los muchísimos beneficios que nos hace.

Notas